从“梦想萌芽”到“市级荣耀”的跃升之路

上海市学生艺术团普陀区青少年教育活动中心舞蹈团于2022年被命名为上海市学生艺术团分团，前身为“M108梦想艺术团普陀区学生舞蹈团”，成立十七年来，团队始终以 “为梦想领跑” 为宗旨，在美育的沃土上深耕不辍。

团队始终坚持以美育人、以美化人、立德树人 ，致力于通过舞蹈艺术激发学生的潜能，在品格陶冶、审美提升、情感表达与创造力激发等方面实施核心素养培育项目。目前，舞蹈团有84位学员（其中市级在籍团员46名），构建了 A团（展演创研团）、B团（提升预备团）、C团（启蒙基础团）三大梯队，形成了“金字塔”式的人才培养结构，为不同年龄段、不同基础的学生提供了清晰、连贯、可持续的专业成长阶梯。

架构清晰、保障有力的成长支撑体系

立体化管理架构

团队建立了由中心分管主任统筹领导、舞蹈团团长全面负责、三位专职舞蹈教师分别担任各梯队首席指导教师的三级管理网络。团长负责制定团队中长期发展规划与年度活动方案；指导教师团队共同开展课程研发、校本化建设以及培训、演出、竞赛的组织实施；后勤保障部则专责教学物资、场地设施的维护与支持。这一架构权责明晰、衔接顺畅，形成了强大的管理合力。

制度化建章立制

团队制定了《普陀区学生舞蹈团章程》、《招生制度》、《外聘专家制度》、《团员动态考核制度》、《日常排练与活动纪律》 等一系列操作性文件，确保了各项工作有章可循、有据可依，为学生的公平竞争与有序发展架设了坚实阶梯。

专业化条件保障

每年，中心均投入专项经费，精准用于课程实施、作品原创、专家指导、赛事参与及艺术研学，经费管理严格规范。团队拥有三间标准化舞蹈教室、一个面积约500平米的专业排练厅以及一个约400平米的多功能剧场排练厅。所有场地均配备多媒体教学系统、专业级音响、全景镜墙与升降把杆，为学员们提供了媲美专业院团的训练环境。

分层递进、特色鲜明的教学体系

雄厚的师资力量

团队核心教师均毕业于上海戏剧学院舞蹈学院，拥有硕士或本科学历。其中高级教师1名，一级教师2名。累计从事校外舞蹈教育近三十年，荣获普陀区“园丁奖”、全国优秀文艺工作者等称号，在市级教学评比中屡获大奖，发表多篇学术论文，指导团队及个人累计获得市级、区级奖项超过300项。此外，团队长期聘请上海戏剧学院、上海歌舞团等机构的资深专家担任艺术顾问，定期开展大师班、作品研讨会与专题讲座，为教学注入前沿理念。

系统化梯队课程

团队秉持“兴趣引领、立德树人”的校外教育原则，为三个梯队量身定制了螺旋上升的课程目标与内容。

C团（启蒙期）：以小学低年级学员为主，课程组合为 《芭蕾基础训练》《软开度专项解决》《经典儿童舞剧片段排练》。重点在于塑造优雅体态、开发身体柔韧性，并初步点燃舞台表现欲。

B团与A团（提升与创研期）：以小学高年级及初中生为主，在基础上增加 《中国古典舞身韵》《跳跃旋转等技术技巧强化》《小型舞蹈作品创编》 等课程。着重深化舞蹈表现力与感染力，锤炼专业技术能力，并初步探索创作思维。

创新型项目化学习

超越常规训练，团队设计了多元拓展融合课程：

“红色艺术之旅”：如“普陀红途行”线上研习课程，将党史学习与舞蹈编创相结合。

“舞剧工作坊”：开展少儿舞剧项目化学习，学员参与从剧本理解到角色塑造的全过程。

“跨界融合实验”：探索“校园诗·舞”、“歌舞音乐剧”等融合课程，拓宽艺术边界。

“身心成长计划”：引入“舞蹈身体艺术”与“舞动疗愈”工作坊，关注学员身心协调发展。

团队实行“排”“练”紧密结合的模式，每个班级每周保证4课时训练量，每学期至少完成一个高质量成品舞蹈，并承担各级演出任务。至今，团队已成功举办三十余场专场舞蹈晚会，成为学员展示成果的闪亮舞台。

赛、研、演、创四轮驱动的特色养成之路

艺术素养在实践中持续升华。舞蹈团通过赛、研、演、创四位一体的活动体系，全力打造兼具“示范性、辐射性”的特色团队。

以赛促建，竞绽芳华

团队作为各级各类舞蹈赛事的常客与佼佼者，累计荣获五十余项重要赛事大奖。

研习修炼，艺路飞扬

团队定期组织高规格艺术研学活动，如：

“艺路飞扬”中波青少年国际舞蹈线上研学夏令营，开拓国际视野。

“身体的建筑师”沉浸式身体认知与创作体验工作坊。

组织观摩国内外优秀舞剧超过50场，并参与演后谈，与主创交流。
这些活动极大地夯实了团队的艺术底蕴，提升了整体审美修养。

舞台淬炼，风采彰显

团队长期活跃于各级舞台，是普陀区美育展演、重大节庆活动的主力军与策划者之一，也积极参加各类市级展示展演活动。孩子们在聚光灯下积累了丰富的舞台经验，锻造了沉稳的表演心态和独特的个人风格。

原创引领，赋能成长

原创是团队艺术的灵魂。舞蹈团始终坚持“每年两部小作品，三年一部大作品” 的创作节奏，已诞生近三十部深受喜爱的原创舞蹈：

童趣盎然的《雀儿喳喳》、《跳跳跳》；

情感真挚的《老师的礼物》、《一路有你》、《不说再见》；

富有哲思的舞剧《乌鸦为什么是黑的》；

反映时代特色的《E时代和弦》、《开在云端的花》

创作过程极大激发了团员的想象力、理解力和团队协作精神，赋予他们无可替代的艺术成就感。

区域联盟共进，构筑美育新生态

示范引领，资源共享

构建了以中心舞蹈团为核心，向全区30所中小学舞蹈基地校辐射资源的联动模式。定期组织联盟校参加市级大师班、讲座与展演，承办“灼灼之舞，豆蔻芳华” 、“锦绣河湾，舞动秋斓” 等区级舞蹈联盟大型汇演，获得广泛好评。

下沉指导，梯队共建

团队教师深入服务“艺术一条龙”布局学校，协助中远实验学校、上外普陀实验学校等 十余所 基地校规划舞蹈课程、建设社团、创编作品。所指导的曹杨实验小学“E舞团”等多支校队，均在市区级比赛中屡获一、二等奖，形成了“中心引领、基地支撑、全区接力”的良性人才培养链条。

搭建平台，赋能教师

团队不仅培养学生，也致力于培养教师。通过组织“舞动精彩，助力教学相长”创作研修、 “青少年沉浸式创意舞动”工作坊、微课制作培训、集体舞师训等活动，每年为全区艺术教师提供多次专业成长机会，搭建起高水平的交流展示平台。

为梦想领跑，向更高处飞翔

回首来路，踌躇满志；展望前程，心潮澎湃。上海市学生艺术团普陀区青少年教育活动中心舞蹈团将继续高举 “以美育人、以舞追梦” 的旗帜，坚守立德树人初心，不断提升学生核心素养，坚定文化自信。