冬日的暖阳洒在运动场上，细碎的光影里藏不住沸腾的活力：这边，手持旱地冰球杆的孩子们追着小球灵活穿梭，弯腰、控球、射门一气呵成；那边，攀岩墙下的少年手脚紧扣岩点，眼神专注地向着顶端攀登；地下空间里，旱地冰壶的碰撞声与孩子们的欢呼声交织……

对于拥有28个教学班近千名学生的洵阳路小学而言，1800平方米的操场要保障近千名学生每天的体育课与课外锻炼需求，略显局促。然而，正是这份有限的空间，催生出一场关于体育教育的“无限”创新。学校用“精打细算”的空间规划和“上天入地”的立体扩容，让小操场承载起了大体育。

如今，学校的操场被巧妙划分为五大功能区，布局紧凑而合理，各具功能侧重。跳高与足球区迸发着奔跑的激情；棒球区注重战术与配合，跑道上不时掠过疾驰的身影；攀岩与投掷区充满挑战，而跳绳与武术区则展现出灵动之美。得益于周密的课程统筹，最多时有五个班级能同步开展不同项目的教学。洵阳路小学课程研究中心副主任郑荻望着奔跑的学生，眼神中满是笑意：“为了确保学生每天综合运动时间不低于两小时，每个班级每日轮换区域、每个孩子每日体验都不重样。”

空间的突破并未止步于地面，还在纵向空间上“上天入地”。向上，增设趣味型与专业级双类攀岩墙，其中专业墙设置四根标准赛道，可满足区域性标准赛事需求；向下，利用防空洞打造的1300平方米地下空间，在空气净化与监测系统的保障下，变身为旱地冰壶、击剑等项目的专属场地。一上一下的立体拓展，扩大了1500㎡的运动面积。

“这些项目的增设，都是基于学生的成长需求。”洵阳路小学副校长夏豪栋充满信心，“我们不仅要开展丰富多彩的体育活动，更要让攀岩、旱地冰球这些特色项目真正走进孩子们的日常。”

课程体系的构建，则让空间的价值真正落地。基于对学生长期运动数据的画像研究，一套清晰的体育成长路径逐渐成型：低年级的矫正课程助力大脑神经发育，中年级的体验课程激发运动兴趣，高年级的模块课程支持选课走班，形成纵向衔接的阶梯式体系。横向贯穿的，是从一年级到五年级循序渐进的团队运动普及——足球、棒球、旱地冰球、篮球、攀岩，确保每个学生在毕业前都能深度体验五项团队运动。

学校每年举办两次联赛，上半年足球、下半年棒球，班班赛、年级赛的设置让每个孩子都能参与其中。在赛场上，输赢之外，孩子们学会了沟通、懂得了协作。

当体育遇上科技，教学也迈入了精准时代。作为上海市首批人工智能实验校，学校开展的“AI动作检测+投掷运动”跨学科项目化学习，让学生化身“程序开发者”，为体育课量身定制动作分析工具。以往靠肉眼观察、经验判断的教学，在AI系统的辅助下变得“有理有据”，不仅从源头上降低了运动损伤，更让“运动讲科学”的理念深植于心。