【未成年人工作｜家校社协同育人】甘泉外国语中学：打造“一班一居委”，校社携手促成长！

发布时间：2025-04-22 来源： 上海普陀教育

编者按：为深入贯彻习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，落实立德树人根本任务，有序推进全国学校家庭社会协同育人实验区工作，“上海普陀教育”将陆续推出系列报道，进一步推广协同育人方面的有效做法和典型经验，充分发挥示范引领作用，助力构建学校家庭社会协同育人格局，赋能学生适性成长。

上海市甘泉外国语中学始建于1954年，是一所初高中一贯制公办学校，先后被评为上海市特色普通高中、上海市文明单位、上海市家庭教育示范校、上海市心理健康教育示范校。多年来，学校紧紧依托社区街道、居委，发掘优质资源，组织学生参与各级各类文明创建、社会实践活动，促进健康成长。

坚持“一切为了学生”的理念，联动街道社区，精选若干居委会作为项目基地，结合综评需要，安排具体任务。鼓励学生根据实际情况自主选择项目基地，参与志愿服务活动。学生工作部专人负责，协调各方；班主任跟进，具体落实；综评管理员确认相关数据和信息，形成多方协力、放管结合的服务闭环。

“一班一居委”项目突破传统社区服务的边界，涵盖了“创城”专项劳动、居委小干部见习、宣传文化建设等多元化实践形式。学校打造个性化培养模式，根据学生兴趣特长匹配实践任务，确保每位学生在适合的领域发光发热，增强自我认同感和成就感，助力长远发展。

利用综合素质评价信息管理系统，实时跟踪社会实践的进展和成效，为学生提供直观的成长记录。项目深入社区治理、文化交流等层面，引入外语文化等特色课程，不仅丰富了社区居民的文化生活，也增强了学生的社会责任感和文化自信。

通过评选优秀志愿者、团队管理者等荣誉激励机制，树立一批表现突出的先进典型，营造积极向上、你追我赶的良好氛围，助力学生在综合素质评价中取得优异成绩。近年来，多名学生被评为普陀区高中志愿服务“优秀志愿者”、兰田片区“最佳团队管理者”。

协同育人是一项系统工程， 甘泉外国语中学将持续推进“一班一居委”项目，进一步创新活动形式，在内容上注重与劳动教育、爱国主义教育和传统文化教育的进一步融合，开创资源共享、合作共建的校家社协同育人新局面。