为弘扬中华优秀传统文化，增进青少年对非物质文化遗产的认知与热爱，在区文明办和区教育局的指导下，上海市延河中学学校少年宫，为全市未成年人提供“国学文创”课程。该课程以丰富的课程内容、规范的教学管理受到广大未成年人的喜爱和家长的欢迎。

课程设计

课程主题

基于社会主义核心价值观的国学文创

课程思路

开展以“社会主义核心价值观”为主题的经典国学鉴赏与文创，即选取与社会主义核心价值观相契合的名句或者文言诗文片段，把相应的选句、选文，演绎成一堂诵读课。在文创环节，以书法、绘画、手工等形式制作书签、团扇，形成以社会主义核心价值观为主题的文创作品。

篇章选择

屈原《九章》，孔子《论语》，孟子《孟子》，戴圣《礼记》，司马迁《史记》（《本纪》《列传》部分选段），《弟子规》等。在选用先秦诸子散文时，以儒家学派的言论为主，也兼顾法家（如《韩非子》）、道家（如《道德经》）中的若干经典语句。

课程学习

秋季开学以来，喜爱中华传统文化的孩子们，快乐地走进延河校园，跟着张老师一起学习。一笔一画勾勒文化脉络，一针一线绣出价值传承。在学校少年宫的国学文创课堂上，张老师正带领同学们开启一场“传统与创意”的奇妙邂逅。

课堂上，张老师以生动的故事串联中华传统文化精髓，将“爱国”“诚信”“友善”等核心价值观融入国学经典讲解中，让抽象的理念化作可感可知的文化符号。同学们听得入神，时而轻声跟读经典名句，时而热烈讨论传统故事里的美德内涵。

学员作品

文创制作环节更是热闹非凡。大家拿起画笔、彩绳，在素白的书签上题写下“笃行不怠”“崇德向善”的箴言，让墨香与初心共留纸面；在素雅的团扇上描绘梅兰竹菊、山水意境，让传统美学与时代精神相映成趣。每一件作品都凝聚着同学们对传统文化的理解，也承载着对核心价值观的践行初心。

当一件件独一无二的书签、团扇从指尖诞生，传统文化不再是书本里的文字，而是可触摸、可珍藏的文创佳作，核心价值观也悄然在同学们心中生根发芽。

延河“尚美人文”课程群整合书法、篆刻、茶艺、陶艺等课程，丰富未成年人的学习体验，感受传统文化的独特魅力，提升对中华民族的文化自信。学校少年宫以课程为载体，以活动为抓手，宣传中华优秀传统文化，助力广大未成年人“扣好人生的第一粒扣子”。