秉持“一体化贯通，高质量发展”办学目标，围绕普陀区“适合教育”理念，曹杨二中附属学校紧扣立德树人根本任务，将传统文化与研学旅行有机结合，开发了一系列凸显“一贯制”特色的社会实践课程。

2025年11月13日至14日，学校组织全体八年级师生开展“走进苏州，探寻江南文化”研学旅行，以课题组合作开展自主探究的方式，深入苏州这座拥有2500多年历史的“城市博物馆”，解码江南文化密码，领略优秀传统文化的鲜活魅力。

活动前，学校精心部署，多措并举，为研学之旅做好准备。一方面开设“人文历史”“园林建筑”“非遗手作”“曲艺特色”“课题研究”五门预备课程，精心编制活动手册，为学生构建知识框架，夯实理论基础。

一方面由教师指导学生完成课题选题、路线设计、成员分工、旗帜制作，通过课题论证会提升方案可行性。

同时，召开动员大会、带队教师会、家长会及安全教育会等，明确要求，凝聚共识，筑牢安全防线。

13日清晨，怀揣着对江南文化的深切向往，师生登上大巴开启了研学之旅。抵达苏州后，各小组依照预定方案展开一场沉浸式探究之旅。

苏州园林作为“咫尺之内再造乾坤”的艺术典范，是研学的重要站点。

学生从造景手法、空间布局、人文寓意等角度展开研究，通过触摸古建构件、记录园林格局、聆听专业讲解，领略了“虽由人作，宛自天开”的造园智慧，读懂了古人寄情山水的生活哲学。
平江路的青石板路、山塘街的市井烟火、观前街的老字号风情，交织成苏州鲜活的都市肌理。各小组穿梭于古街老巷，或调研建筑保护情况，或搜集故居文人留下的瑰宝，或追寻先辈足迹，在传统与现代、历史与当下的交融中，感受江南文化经久不衰的生命力。

苏绣的细腻与制扇工艺的精巧相得益彰。苏绣工坊中，学生通过切身体验领悟到“千丝万缕织乾坤”的非凡毅力。制扇作坊内，他们在一笔一画中感受传统工艺承载的匠人精神。

丝绸博物馆和档案馆中，通过互动展览和专业讲解，深入了解到丝绸的生产流程。

苏州评弹以“弦索叮咚、音律流转”的特点成为江南文化中极具代表性的听觉符号。

学生通过聆听悠扬唱段，对话评弹传承人，深刻了解到评弹的传承现状，认识到传承非遗的重要性。

苏州城墙城门是2500年建城史的实物见证，大家寻访城墙博物馆了解其历史变迁与特点，实地探访古城门领略古代城防体系的严密与精妙。

与城墙交相辉映的古城塔楼，更以高耸的身姿书写着吴地建筑传奇。大家细细观摩虎丘塔的造型特点，围绕其建筑风格展开热烈讨论。

学生还分别前往中医药博物馆、李良济国医馆、轩云堂国医馆，了解了吴门医派的历史渊源及传承谱系。通过认识一味味草药、研读一册册古籍，感悟到中医所蕴含的智慧。

 

夜幕降临，师生们结束首日考察，陆续返回驻地。稍作休整，围坐一起开启了“研学话感悟”。学生结合课题任务，分享进展与发现，交流心得体会，反思实践中遇到的问题。带队教师与家长志愿者点评：肯定中不乏改进建议，为次日活动优化方向、明确重点。思维的碰撞使每一位参与者的认识得以升华。

14日中午，师生齐聚苏州革命博物馆，举行“姑苏壮志启，青春报国行”主题仪式教育。合唱团献上《如愿》，诠释对祖国的深厚情怀；队员们在大队委员颜若飞的引领下庄严重温入队誓言；学生代表叶衍琛分享了研学感悟；年级组长周玲玲老师全面总结了活动成果，并寄语同学们要将文化感悟内化于心、外化于行，为实现民族复兴的伟大目标而不懈努力。

仪式教育结束后，学生们怀着崇敬之心走进苏州革命博物馆参观，在红色浸润中感悟初心使命、汲取奋进力量。

研学旅行圆满落幕，得益于师生的密切合作与各方的有力保障。学生在行走中探索知识，在实践中锻炼成长，实现了从历史旁观者到历史参与者的转变，以跨越时空的独特方式激发了情感共鸣。愿这份宝贵的研学收获能让同学们坚定文化自信，激励他们以实际行动传承中华文脉，讲好中国故事！