编者按：

普陀，享有“赤色沪西”的美誉。苏州河蜿蜒流淌，润泽了这片红色热土，也记录着“大思政课”在普陀的生动实践。

作为上海“大思政课”建设整体试验区（华东师大-普陀区），2026年，20所基地学校持续推进，取得一批阶段性成果。区教育局实施“苏河·一校一品”展播计划，集中展现区域特色。绿叶育人作为上海教育电视台旗下校园育人平台，携手对20所基地学校的特色成果进行集中宣传，呈现普陀“大思政课”从“点”到“面”、从课堂走向社会的深层脉动。

今天，让我们走进第一所基地校——第一届全国文明校园上海市曹杨第二中学。

在全面推进“大思政课”建设的时代背景下，如何让思政课真正“活”起来、“走”起来？上海市曹杨第二中学（以下简称“曹杨二中”）聚焦铸魂育人主线，以“行走铸魂·场馆润心”的研学品牌给出了生动回答：把课堂搬进场馆，让学生在行走中触摸历史、在实景中感悟信仰、在体验中读懂担当。

作为上海“大思政课”建设整体试验区（华东师大—普陀区）首批基地校，曹杨二中依托思政课程与社会实践课程的深度融合，构建起大思政育人体系。2026年上半年，学校在理论探索与教学实践同步发力，交出了一份有深度、有温度的“苏河思政·一校一品”答卷。

理论先行：以科研引领一体化建设！

思政课一体化建设，需要理论研究的深度支撑。曹杨二中专职思政课教师团队7人全员在岗，以扎实的教研推动课程建设走深走实。

副校长谈俊在《教育参考》2026年第1期发表论文《集团化办学背景下初高中思政课教学一体化优化路径》，基于上海市调研数据，深入分析教学内容阶梯性不足、评价贯通不畅等问题，提出“聚焦核心概念的螺旋生长——实现教学设计的有机贯通——推动资源共享的深度融合——构建多元评价的素养培育——完善集团化办学教科研一体化机制”的五维优化路径，这一研究成果为集团化办学提供了可推广的思政课教学一体化实践范式。

与此同时，杨莹老师开发的教学案例《票决民生实事项目 保障人民当家作主》，以普陀区桃浦镇和长征镇民生实事项目票决制为素材，通过“群众提——代表定——人大评”三大环节的沉浸式教学设计，让学生在模拟票决和角色扮演中真切感悟全过程人民民主的制度优势。从理论研究到课堂实践，曹杨二中的思政课一体化建设形成了“科研引领—课程开发—教学转化”的完整闭环。

行走铸魂：场馆里的思政大课堂！

学校以“行走铸魂·场馆润心”为牵引，带领学生从顾正红纪念馆、区档案馆走向侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆、上海政协全过程人民民主实践点、江南造船展示馆、费孝通纪念馆等更广阔的育人场域，形成从“认识生存”到“体悟精神”再到“担当使命”的精神成长链。“赤色沪西”的工运基因成为课程思政最鲜活的本土教材，实现了思政课程与课程思政的“双向奔赴”。

在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，残垣断壁与“万人坑”遗址无言诉说着民族苦难，教师引导学生体悟“落后就要挨打，发展才能自强”。历史课的沉重、政治课的思辨、语文课的情感在此交汇，形成育人合力。

在江南造船展示馆，从第一艘蒸汽船到国产航母模型，百年工业史与工匠精神深深震撼学子，“新质生产力”正在从书本走向现实。

在费孝通纪念馆，学子走进江村，体悟“志在富民、皓首不移”的治学精神；在上海政协全过程人民民主实践点，学生在沉浸式体验中理解“全”的内涵，让制度自信建立在对制度运行的真切体察之上。

实景深研：在历史现场读懂真理伟力！

场馆是凝固的历史，更是生动的教材。“行走铸魂”的关键在于让历史说话，引导学生在历史与现实的交汇中读懂中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行。

在中共一大纪念馆，郑佳老师以“主义的抉择”为主题开展实景教学，围绕“如何理解马克思主义的科学性和真理性”这一核心议题，设置“主义的抉择”“主义的坚定”“主义的笃守”三大环节。

学生从“主义的抉择”展区出发，探究工读互助主义等思潮为何被摒弃；沿“十月革命的影响”至“开辟中国革命新道路”的脉络梳理马克思主义传播历程；最终在“真理的味道”展区，通过阅读《习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》等文本，以思维导图论证“马克思主义行”。

从空想社会主义到科学社会主义，从照搬理论到“两个结合”——学生在真实历史现场深刻理解了马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论。

在南湖革命纪念馆，青年学子的十八岁成人礼在红船旁举行，青春的誓言与百年前的红船起航跨越时空呼应。一堂堂场馆思政课，串起的是精神成长的链条，见证的是思政育人的实效。

青春作答：在行走中书写时代担当！

苏河水奔流不息，红色血脉代代相传。从理论研究到课程开发，从场馆研学到实景教学，曹杨二中构建起“思政课程—课程思政—实践育人”三位一体的大思政格局。

当学子们带着场馆中的感动与思考回到校园、走向社会，他们带走的不仅是知识，更是一份沉甸甸的责任：

这责任，在 “主义的抉择” 的思维导图中，在红船旁的青春誓言里，更在每一位曹杨二中学子 “立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者” 的人生答卷上！

这是上海市曹杨第二中学“行走铸魂·场馆润心”最深远的育人回响，也是普陀“苏河思政·一校一品”最动人的精神注脚。